Η μεθοδολογία και το γνωσιολογικό πρόβλημα της επιστήμης - η σημασία τους και μία πρόταση για τη διδακτική τους αξιοποίηση
Προβολή/
Όνομα Επιβλέποντος
Χρηστίδης, Θεόδωρος
Ημερομηνία
2006Γλώσσα
el
Πρόσβαση
ελεύθερη
Ακαδημαϊκός Εκδότης
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.
Collections
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International