Συμβάσεις γραφής σε προγράμματα σύγχρονης ψηφιακά διαμεσολαβημένης επικοινωνίας

Προβολή/ Άνοιγμα
Συγγραφέας
Επιτρόπου, ΜαρίαΌνομα μέλους επιτροπής
Κακανά, Δόμνα-Μίκα
Όνομα Επιβλέποντος
Παπαδοπούλου, Μαρία
Ημερομηνία
2011Γλώσσα
el
Πρόσβαση
ελεύθερη
Επιτομή
Η σύγχρονη (άμεση και σε πραγματικό χρόνο) ψηφιακή επικοινωνία μέσω του
διαδικτύου αποτελεί πλέον έναν από τους πιο διαδεδομένους τρόπους επικοινωνίας. Η
ανάγκη για όσο το δυνατόν πιο γρήγορη και άμεση επικοινωνία δημιούργησε ένα είδος
γραφής, που χαρακτηρίζεται από στοιχεία τόσο του προφορικού όσο και του γραπτού λόγου.
Το είδος αυτό περιλαμβάνει σε μεγάλο βαθμό ακρωνύμια, συντομογραφίες, συμφωνική και
συλλαβική γραφή, καθώς και greeklish (ελληνικά γραμμένα με λατινικούς χαρακτήρες).
Στην παρούσα εργασία παρουσιάζονται τα αποτελέσματα έρευνας με στόχο τη
διερεύνηση, καταγραφή και ανάλυση των γραφικών συμβάσεων που χρησιμοποιούνται σε
προγράμματα σύγχρονης ψηφιακά διαμεσολαβημένης επικοινωνίας από μαθητές/ριες και
φοιτητές/ριες. Η συλλογή των δεδομένων έγινε με ηλεκτρονικά ημερολόγια (logbook) που
συμπλήρωναν οι χρήστες για μία εβδομάδα και περιλάμβανε τμήματα των ηλεκτρονικών
συζητήσεων που είχαν, σε προγράμματα σύγχρονης διαδικτυακής επικοινωνίας.
Η ανάλυση δεδομένων έγινε με το πρόγραμμα επεξεργασίας ποιοτικών δεδομένων
Atlas.ti. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι παράλληλα με την αλφαβητική σημείωση
παρουσία συστημάτων συμφωνικής σημείωσης είναι ισχυρή, ειδικά στις περιπτώσεις άρθρων,
αντωνυμιών και προθέσεων, ενώ εμφανίζονται επίσης δείγματα σημασιογραφίας, με τα
emoticon να καταλαμβάνουν μεγάλο μέρος των συνομιλιών. Επιπλέον, μπορεί να θεωρηθεί
πως η γραφή στα συστήματα ψηφιακά διαμεσολαβημένης επικοινωνίας είναι υβριδική,
περιλαμβάνει δηλαδή αυξημένα στοιχεία προφορικότητας, τα οποία εμφανίζονται κυρίως στα
greeklish. Άξιον παρατήρησης είναι το γεγονός ότι οι χρήστες δείχνουν αυξημένη επιλογή
χρήσης των greeklish παρότι δεν επιβάλλεται, ούτε απαιτείται στα συστήματα σύγχρονης
επικοινωνίας.
Ακαδημαϊκός Εκδότης
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.