Μια μελέτη περίπτωσης για την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : στάσεις των εκπαιδευτικών, προβλήματα και προοπτικές

dc.contributor.advisor	Σταυρίδου, Ελένη	el
dc.contributor.advisor	Σολομωνίδου, Χριστίνα	el
dc.creator	Μέλλιου, Παρασκευή	el
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:21:08Z
dc.date.available	2015-07-24T12:21:08Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.other	1638
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/13166	en
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ	el
dc.title	Μια μελέτη περίπτωσης για την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : στάσεις των εκπαιδευτικών, προβλήματα και προοπτικές	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International