Η Τέχνη ως μέσο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής
Art as a means of environmental education and raising awareness among students with disabilities and/or special educational needs: views of special education teachers
Mostra/
Committee member
Παρασκευόπουλος, Στέφανος
Supervisor name
Λάππα, Χριστίνα
Data
2023Language
el
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Γεωπονικών Επιστημών. Τμήμα Γεωπονίας Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος.
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.
Collections
Except where otherwise noted, this item's license is
described as
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International