Επιστημολογία STEM και εκπαίδευση υπό το πρίσμα της πανδημίας COVID: αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την αξία της διδακτικής οπτικής STEM στην αντιμετώπιση κρίσεων
STEM epistemology and education in the light of COVID pandemic: teachers' conceptions about the meaning of STEM education perspective in crises response
Mostra/
Committee member
Απροσδιόριστο/Unspecified
Supervisor name
Σπηλιωτοπούλου, Βασιλική
Data
2023Language
el
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών.
Παιδαγωγικό Τμήμα της ΑΣΠΑΙΤΕ
Collections
- Τεκμήρια υπό επεξεργασία [4433]
Except where otherwise noted, this item's license is
described as
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International