Μαθησιακές δυσκολίες με ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς σε ενήλικες: έρευνα σε φοιτητικό πληθυσμό και η σύνδεσή τους με στρατηγικές μελέτης και άγχος εξετάσεων
Learning difficulties in adults with self-report questionnaire: research in university student population and their connection with learning strategies and test anxiety
Voir/
Committee member
Τζιβινίκου, Σωτηρία
Λουάρη, Μαρίνα
Supervisor name
Ρούση-Βέργου, Χριστίνα Ι.
Date
2021Language
el
Sujet
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.
Collections
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International