Διαπολιτισμική ανάπτυξη σχολικών μονάδων: εμπειρίες και πρακτικές στελεχών εκπαίδευσης

dc.contributor.advisor	Γκόβαρης, Χρήστος	el
dc.contributor.advisor	Ζμας, Αριστοτέλης	el
dc.contributor.advisor	Λαζαρίδου, Αγγελική	el
dc.creator	Πούλιου, Αριστέα	el
dc.date.accessioned	2019-07-03T11:42:06Z
dc.date.available	2019-07-03T11:42:06Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	19173
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/50120
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6105
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Διαπολιτισμική εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις	el
dc.subject.other	Ηγεσία	el
dc.subject.other	Πολυπολιτισμική εκπαίδευση	el
dc.title	Διαπολιτισμική ανάπτυξη σχολικών μονάδων: εμπειρίες και πρακτικές στελεχών εκπαίδευσης	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International