Οι ιδιαίτερες ανάγκες που έχουν οι εκπαιδευτικοί ειδικής και γενικής αγωγής που διδάσκουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες σε απομακρυσμένες περιοχές

Αναγνωστοπούλου, Ευγενία

dc.contributor.advisor	Τζιβινίκου, Σωτηρία	el
dc.contributor.advisor	Σταθοπούλου, Χαρίκλεια	el
dc.creator	Αναγνωστοπούλου, Ευγενία	el
dc.date.accessioned	2018-08-16T09:33:42Z
dc.date.available	2018-08-16T09:33:42Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	16449
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/49120
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Μάθηση, Δυσκολίες της	el
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Έρευνα	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Επιμόρφωση	el
dc.title	Οι ιδιαίτερες ανάγκες που έχουν οι εκπαιδευτικοί ειδικής και γενικής αγωγής που διδάσκουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες σε απομακρυσμένες περιοχές	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 16449.pdf
Größe:: 19.82Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International