Τα κίνητρα μαθητών δημοτικού στα μαθήματα Γλώσσας και Μαθηματικών στο πλαίσιο της θεωρίας του Αυτο-προσδιορισμού

dc.contributor.advisor	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el
dc.contributor.advisor	Καραπέτσας, Αργύρης Β.	el
dc.creator	Μάνου, Ευαγγελία Α.	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:28:17Z
dc.date.available	2018-01-23T11:28:17Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	12684
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47358
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΚΙΝΗΤΡΑ (ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ)	el
dc.subject.other	ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΕΣ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ)	el
dc.title	Τα κίνητρα μαθητών δημοτικού στα μαθήματα Γλώσσας και Μαθηματικών στο πλαίσιο της θεωρίας του Αυτο-προσδιορισμού	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International