Απόψεις εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης για την ένταξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Τσιωμή, Ευαγγελία

dc.contributor.advisor	Στρογγυλός, Βασίλειος	el
dc.creator	Τσιωμή, Ευαγγελία	el
dc.date.accessioned	2016-10-04T09:09:18Z
dc.date.available	2016-10-04T09:09:18Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	14190
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45357
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4850
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση -- Κοινωνικές απόψεις	el
dc.subject.other	Ενσωμάτωση στην εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης -- Απόψεις	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις	el
dc.title	Απόψεις εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης για την ένταξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 14190.pdf
Größe:: 1.144Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International