Αυτοπροσδιορισμός και νοητική καθυστέρηση :διερεύνηση της σχέσης μεταξύ αυτοπροσδιορισμού, αυτοεκτίμησης και κοινωνικών δεξιοτήτων σε άτομα με νοητική καθυστέρηση

dc.contributor.advisor	Σταυρούση, Παναγιώτα	el
dc.creator	Βακάλη, Βασιλική	el
dc.date.accessioned	2016-10-04T09:09:17Z
dc.date.available	2016-10-04T09:09:17Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	14189
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45355
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4778
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Κοινωνικές δεξιότητες	el
dc.subject.other	Άτομα με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject.other	Παιδαγωγική ψυχολογία	el
dc.subject.other	Αυτοεκτίμηση	el
dc.title	Αυτοπροσδιορισμός και νοητική καθυστέρηση :διερεύνηση της σχέσης μεταξύ αυτοπροσδιορισμού, αυτοεκτίμησης και κοινωνικών δεξιοτήτων σε άτομα με νοητική καθυστέρηση	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International