Ψυχοκοινωνική προσαρμογή στο πανεπιστήμιο και η σχέση της με τα συναισθήματα των φοιτητών ως προς τις εξετάσεις

dc.contributor.advisor	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el
dc.contributor.advisor	Σταυρούση, Παναγιώτα	el
dc.contributor.advisor	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.creator	Κριεκούκη, Μαρία	el
dc.date.accessioned	2016-08-10T11:47:17Z
dc.date.available	2016-08-10T11:47:17Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.other	11267
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/43527
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4872
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΣΗ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.title	Ψυχοκοινωνική προσαρμογή στο πανεπιστήμιο και η σχέση της με τα συναισθήματα των φοιτητών ως προς τις εξετάσεις	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International