Εκπαιδευτική ηγεσία, κοινωνική δικαιοσύνη και ετερότητα: διερεύνηση των αντιλήψεων των σχολικών συμβούλων και των προϊσταμένων γραφείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τις εννοιολογήσεις και τις παραμέτρους της κοινωνικής δικαιοσύνης και της ετερό