Η δομή και η λειτουργία των τμημάτων ένταξης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό την οπτική των εκπαιδευτικών των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

dc.contributor.advisor	Βλάχου, Αναστασία	el
dc.creator	Κοντοφρυού, Μαρία	el
dc.date.accessioned	2016-05-12T11:32:41Z
dc.date.available	2016-05-12T11:32:41Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.other	10500
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/41296
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4846
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ	el
dc.subject.other	ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ	el
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.title	Η δομή και η λειτουργία των τμημάτων ένταξης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό την οπτική των εκπαιδευτικών των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International