Κοινωνικές προεκτάσεις διγλωσσίας στο δημοτικό σχολείο: έρευνα σε δημοτικά σχολεία του Βόλου

dc.contributor.advisor	Ανδρουλάκης, Γεώργιος Α.	el
dc.contributor.advisor	Παπαρούση, Μαρία	el
dc.creator	Ευθυμιάδου, Χριστίνα Ε.	el
dc.date.accessioned	2016-05-12T09:57:44Z
dc.date.available	2016-05-12T09:57:44Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.other	9714
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/41142
dc.description	Σημείωση: διατίθεται συμπληρωματικό υλικό σε ξεχωριστό αρχείο.	el
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ	el
dc.subject.other	ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΕΣ -- ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Κοινωνικές προεκτάσεις διγλωσσίας στο δημοτικό σχολείο: έρευνα σε δημοτικά σχολεία του Βόλου	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International