Η επίδραση ενός προγράμματος άσκησης με δονήσεις στην ισορροπία και την ευκαμψία για την πρόληψη τραυματισμών των κάτω άκρων

Öffnen
Autor
Μάλλιου, ΑγγελικήSupervisor name
Μάλλιου, Παρασκευή
Datum
2009Language
el
Schlagwort
Beschreibung
Σημείωση: α) λείπει η σελίδα 17 από το φυσικό τεκμήριο. β) παρόραμα στη σελιδαρίθμηση.
Access
free
Zusammenfassung
Σκοπός της παρούσης έρευνας ήταν να μελετήσει τις προσαρμογές που
προκαλούν διαφορετικά πρωτόκολλα άσκησης με μηχανικές δονήσεις στην ισορροπία
και την ευκαμψία, και να βρεθεί πόσες προπονήσεις με δονήσεις την εβδομάδα είναι
απαραίτητες για την βελτίωση τους. Στη μελέτη συμμετείχαν εθελοντικά 44 γυναίκες
ηλικίας 27,86 ± 8,50 ετών, ύψους 165,44 ± 5,35 cm και σωματικής μάζας 63,57 ± 8,36
kg, οι οποίες χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες (ομάδα 1 τριών προπονήσεων την
εβδομάδα, ομάδα 2 δυο προπονήσεων την εβδομάδα και ομάδα 3 ομάδα ελέγχου )
που εκτέλεσαν το ίδιο πρωτόκολλο άσκησης εκτός της ομάδας ελέγχου που δεν
συμμετείχε σε κανένα πρόγραμμα. Η διάρκεια του προγράμματος ήταν 10 εβδομάδες
και περιελάμβανε ασκήσεις των κάτω άκρων που εκτελούνταν στο μηχάνημα δόνησης
Body Coach. Η αξιολόγηση του δείγματος πραγματοποιήθηκε σε 3 χρόνους : α) πριν
την έναρξη του προγράμματος αποκατάστασης, β) μετά την ολοκλήρωση του
προγράμματος αποκατάστασης και γ) 4 εβδομάδες μετά την αξιολόγηση διατήρησης
του αποτελέσματος. Για την στατιστική ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε
ανάλυση πολλαπλής διακύμανσης επαναλαμβανόμενων μετρήσεων (Anova Repeated
Measures). Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι υπήρξε στατιστικά σημαντική βελτίωση ως
προς την ισορροπία και την ευκαμψία σε όλες τις παραμέτρους εκτός από την αίσθηση
θέσης. Η προπόνηση με μηχανικές δονήσεις οδηγεί σε βελτίωση της ισορροπίας και της
ευκαμψίας σε αγύμναστες γυναίκες και οι βελτιώσεις αυτές μπορούν να διατηρηθούν
τουλάχιστον για χρονικό διάστημα 4 εβδομάδων.
Academic publisher
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.