Η ενεργητική μετακίνηση των μαθητών προς το σχολείο: επίδραση στη φυσική τους δραστηριότητα

Abstract

Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνήσει αν οι στάσεις των μαθητών έναντι της φυσικής δραστηριότητας, οι ανασταλτικοί παράγοντες της ενεργητικής μετακίνησης προς και από το σχολείο καθώς και αν το επίπεδο της φυσικής τους δραστηριότητας επηρεάζονται από τον τρόπο μετακίνησης των μαθητών προς και από το σχολείο, από το διαφορετικό φύλο, από την ηλικιακή τους κατηγορία (διαφορετική σχολική βαθμίδα) ή από την σωματική τους υγεία (κατηγορίες με βάση το δείκτη μάζας σώματος). Στην έρευνα συμμετείχαν 553 μαθητές (266 αγόρια και 287 κορίτσια), ηλικίας 11 έως 18 ετών, από τη Νήσο Σάμο. Η διαδικασία της επιλογής έγινε με τυχαία δειγματοληψία. Τα αποτελέσματα των αναλύσεων (t-test) και (One Way Anova) έδειξαν ότι α) οι στάσεις των μαθητών έναντι της φυσικής δραστηριότητας επηρεάζονταν από τον διαφορετικό τρόπο μετακίνησης προς και από το σχολείο (t=3.20, df=535, ρ< .05), από τις διαφορετικές ηλικιακές ομάδες (F(2,536)=l3.031, ρ< .05), και από τις διαφορετικές κατηγορίες σωματικής υγείας (F(2,536)=5.325, ρ< .05), β) οι ανασταλτικοί παράγοντες της ενεργητικής μετακίνησης από και προς το σχολείο επηρεάζονταν από τον διαφορετικό τρόπο μετακίνησης προς και από το σχολείο (t=-5.70, df=475, ρ< .05), από τις διαφορετικές ηλικιακές ομάδες (F(2j476)=3.524, ρ< .05.), γ) το επίπεδο της φυσικής δραστηριότητας επηρεάζονταν από τον τρόπο μετακίνησης προς και από το σχολείο (t=3.41, df=551, ρ< .05), από το φύλο (t=3.13, df=551, ρ< .05), από τις διαφορετικές ηλικιακές ομάδες (F(2,550)=33.685, ρ< .05). Η παρούσα έρευνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο για την ασφαλή και ενεργητική μετακίνηση των μαθητών, καθώς το περπάτημα ή η ποδηλασία προς και από το σχολείο, είναι ένας τρόπος ενίσχυσης της φυσικής δραστηριότητας των μαθητών και καταπολέμησης της παχυσαρκίας, ενώ για κάποιους μαθητές μπορεί να αποτελεί τη μοναδική ευκαιρία για φυσική δραστηριότητα.