Η βιωματική μάθηση και η επιτόπια παρατήρηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : εφαρμογή στην διδακτική πράξη

dc.contributor.advisor	Καλδή, Σταυρούλα	el
dc.contributor.advisor	Γκόβαρης, Χρήστος	el
dc.creator	Δημητριάδου, Ελεάνα	el
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:21:46Z
dc.date.available	2015-07-24T12:21:46Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.other	5484
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/13706	en
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ -- ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΣΗ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Η βιωματική μάθηση και η επιτόπια παρατήρηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : εφαρμογή στην διδακτική πράξη	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International