Mostra i principali dati dell'item
Μνημονικές στρατηγικές σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: απόψεις εκπαιδευτικών, παρατήρηση εκπαιδευτικών, παρέμβαση σε μαθητές
| dc.contributor.advisor | Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη | el |
| dc.contributor.author | Παπανικολάου, Βασιλική Κ. | el |
| dc.creator | Παπανικολάου, Βασιλική Κ. | el |
| dc.date.accessioned | 2024-02-01T09:29:06Z | |
| dc.date.available | 2024-02-01T09:29:06Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.other | 28605 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11615/83253 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.39609 | |
| dc.language.iso | el | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights | free | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| dc.subject.other | Μνημονική -- Μελέτη και διδασκαλία | el |
| dc.subject.other | Μελέτη, Μέθοδος της | el |
| dc.subject.other | Μάθηση, Δυσκολίες της | el |
| dc.subject.other | Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση | el |
| dc.title | Μνημονικές στρατηγικές σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: απόψεις εκπαιδευτικών, παρατήρηση εκπαιδευτικών, παρέμβαση σε μαθητές | el |
| dc.type | doctoralThesis | en |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης. | el |
| heal.academicPublisherID | uth | en |
| heal.fullTextAvailability | true | en |
| dc.rights.accessRights | free | en |
| dc.contributor.committeeMember | Δερμιτζάκη, Ειρήνη | el |
| dc.contributor.committeeMember | Κουρκούτας, Ηλίας | el |
Files in questo item
Questo item appare nelle seguenti collezioni
Except where otherwise noted, this item's license is
described as
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International