Μνημονικές στρατηγικές σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: απόψεις εκπαιδευτικών, παρατήρηση εκπαιδευτικών, παρέμβαση σε μαθητές

Παπανικολάου, Βασιλική Κ.

dc.contributor.advisor	Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη	el
dc.contributor.author	Παπανικολάου, Βασιλική Κ.	el
dc.creator	Παπανικολάου, Βασιλική Κ.	el
dc.date.accessioned	2024-02-01T09:29:06Z
dc.date.available	2024-02-01T09:29:06Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	28605
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/83253
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.39609
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights	free	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Μνημονική -- Μελέτη και διδασκαλία	el
dc.subject.other	Μελέτη, Μέθοδος της	el
dc.subject.other	Μάθηση, Δυσκολίες της	el
dc.subject.other	Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση	el
dc.title	Μνημονικές στρατηγικές σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: απόψεις εκπαιδευτικών, παρατήρηση εκπαιδευτικών, παρέμβαση σε μαθητές	el
dc.type	doctoralThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el
dc.contributor.committeeMember	Κουρκούτας, Ηλίας	el

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 28605.pdf
Größe:: 3.249Mb
Format:: PDF

Öffnen

Name:: license_rdf
Größe:: 805Bytes
Format:: application/rdf+xml

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International