Gesamter Bestand

Zur Kurzanzeige

Η διερεύνηση της Υπολογιστικής Σκέψης μέσω της επιστημολογίας STEM με χρήση μηχανικής μάθησης και δορυφορικών εικόνων της γης για την πρόβλεψη της αλλαγής του κλίματος του πλανήτη

Investigation Computational Thinking through STEM epistemology using machine learning and satellite images of Earth to predict global climate change

dc.contributor.advisorΨυχάρης, Σαράντοςel
dc.contributor.authorΞιξή, Χρυσούλα Κ.el
dc.creatorΞιξή, Χρυσούλα Κ.el
dc.date.accessioned2023-02-20T10:03:44Z
dc.date.available2023-02-20T10:03:44Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.other26549
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/81194
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.37550
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rightsfreeen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subjectΕκπαιδευτική τεχνολογίαel
dc.subjectΜηχανική μάθησηel
dc.subjectΚλιματολογικές αλλαγέςel
dc.titleΗ διερεύνηση της Υπολογιστικής Σκέψης μέσω της επιστημολογίας STEM με χρήση μηχανικής μάθησης και δορυφορικών εικόνων της γης για την πρόβλεψη της αλλαγής του κλίματος του πλανήτηel
dc.titleInvestigation Computational Thinking through STEM epistemology using machine learning and satellite images of Earth to predict global climate changeen
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών.el
heal.academicPublisherΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Παιδαγωγικό Τμήμα.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen
dc.contributor.committeeMemberΑπροσδιόριστο/Unspecifiedel


Dateien zu dieser Ressource

Thumbnail
Name:
26549.pdf
Größe:
3.832Mb
Format:
PDF
Öffnen
Thumbnail
Name:
license_rdf
Größe:
805Bytes
Format:
application/rdf+xml
Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International