Το μοντέλο TPACK στην πρωτοβάθμια δημοτική εκπαίδευση του Ν. Λάρισας και η γνώση των εκπαιδευτικών ως προς την εφαρμογή του

dc.contributor.advisor	Κουκούμιαλος, Στυλιανός	el
dc.contributor.author	Λότσιου, Γεωργία Β.	el
dc.creator	Λότσιου, Γεωργία Β.	el
dc.date.accessioned	2022-12-16T08:24:14Z
dc.date.available	2022-12-16T08:24:14Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	26356
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/60950
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.17307
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject	Μοντέλο TPACK	el
dc.subject	Εκπαιδευτική τεχνολογία	el
dc.subject	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια	el
dc.subject	Εκπαιδευτικοί -- Μοντέλο TPACK -- Λάρισα (Νομός)	el
dc.title	Το μοντέλο TPACK στην πρωτοβάθμια δημοτική εκπαίδευση του Ν. Λάρισας και η γνώση των εκπαιδευτικών ως προς την εφαρμογή του	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International