Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την αυτό-αποτελεσματικότητά τους σε eTwinning προγράμματα

Νικολαΐδου, Σαμέλα Κ.

dc.contributor.advisor	Καλδή, Σταυρούλα	el
dc.creator	Νικολαΐδου, Σαμέλα Κ.	el
dc.date.accessioned	2022-11-18T11:15:06Z
dc.date.available	2022-11-18T11:15:06Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	26108
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/60410
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.16833
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικό έργο -- Αξιολόγηση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Απόψεις	el
dc.subject.other	Αυτο-αποτελεσματικότητα	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση -- Τεχνολογικές καινοτομίες	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Τεχνολογικές καινοτομίες	el
dc.title	Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την αυτό-αποτελεσματικότητά τους σε eTwinning προγράμματα	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 26108.pdf
Size:: 1.634Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International