Εκπαίδευση παιδιών ρομά - Η σημασία των εμπειριών αναγνώρισης στην οικογένεια και στο σχολικό περιβάλλον για τη σχολική επιτυχία

Χαρίτος, Παναγιώτης Σπ.

dc.contributor.advisor	Γκόβαρης, Χρήστος	el
dc.creator	Χαρίτος, Παναγιώτης Σπ.	el
dc.date.accessioned	2022-11-18T11:12:45Z
dc.date.available	2022-11-18T11:12:45Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	26160
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/60359
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.16782
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Διαπολιτισμική εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Ρομά -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Μειονότητες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Τσιγγάνοι -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Γονείς και εκπαίδευση	el
dc.title	Εκπαίδευση παιδιών ρομά - Η σημασία των εμπειριών αναγνώρισης στην οικογένεια και στο σχολικό περιβάλλον για τη σχολική επιτυχία	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 26160.pdf
Größe:: 1.158Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International