Η χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών σχολικής ηλικίας με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΑΔ)
The use of Information and Communications Technology (I.C.T.) for developing social skills in children of school age with Autism Spectrum Disorders
| dc.contributor.advisor | Ζυγούρης, Νικόλαος | el |
| dc.creator | Ραφτοπούλου, Νίκη | el |
| dc.date.accessioned | 2022-04-17T13:01:26Z | |
| dc.date.available | 2022-04-17T13:01:26Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.other | 24971 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11615/59283 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.15706 | |
| dc.language.iso | el | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| dc.subject.other | Αυτιστικά παιδιά -- Εκπαίδευση | el |
| dc.subject.other | Παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος | el |
| dc.subject.other | Εκπαιδευτική τεχνολογία | el |
| dc.title | Η χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών σχολικής ηλικίας με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΑΔ) | el |
| dc.title | The use of Information and Communications Technology (I.C.T.) for developing social skills in children of school age with Autism Spectrum Disorders | en |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική. | el |
| heal.academicPublisherID | uth | en |
| heal.fullTextAvailability | TRUE | en |
| dc.rights.accessRights | free | en |
| dc.contributor.committeeMember | Δαδαλιάρης, Αντώνιος | el |
| dc.contributor.committeeMember | Δημητρίου, Γεώργιος | el |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International