Διερεύνηση του βαθμού επίτευξης συνοχής σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση και εικονικές μαθησιακές ομάδες: Η περίπτωση των δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης λυκείων Βόλου

dc.contributor.advisor	Φιτσιλής, Παναγιώτης	el
dc.creator	Καραϊσκου, Κωνσταντινιά	el
dc.date.accessioned	2021-12-07T22:12:53Z
dc.date.available	2021-12-07T22:12:53Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	23744
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/58076
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.14499
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.title	Διερεύνηση του βαθμού επίτευξης συνοχής σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση και εικονικές μαθησιακές ομάδες: Η περίπτωση των δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης λυκείων Βόλου	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Γενικό Τμήμα Λάρισας. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Φιτσιλής, Παναγιώτης	el
dc.contributor.committeeMember	Καζαντζή, Βασιλική	el
dc.contributor.committeeMember	Ιατρέλης, Όμηρος	el

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International