Αντιλήψεις καθηγητών Φ.Α. σε καινοτόμες δραστηριότητες ένταξης μαθητών με τύφλωση

Σουλαχάκη, Αναστασία-Μαρίνα Φ.

Perceptions of adapted PE teachers on inclusion activities for students with blindness

dc.contributor.advisor	Κοκαρίδας, Δημήτριος	el
dc.creator	Σουλαχάκη, Αναστασία-Μαρίνα Φ.	el
dc.date.accessioned	2021-12-07T21:58:48Z
dc.date.available	2021-12-07T21:58:48Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	23738
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/57983
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Φυσική αγωγή για άτομα με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject.other	Φυσική αγωγή για τυφλούς	el
dc.subject.other	Παιδιά με προβλήματα όρασης -- Ψυχαγωγία	el
dc.subject.other	Τυφλά παιδιά -- Αναψυχή	el
dc.subject.other	Αθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Απόψεις	el
dc.title	Αντιλήψεις καθηγητών Φ.Α. σε καινοτόμες δραστηριότητες ένταξης μαθητών με τύφλωση	el
dc.title	Perceptions of adapted PE teachers on inclusion activities for students with blindness	en
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Επιστημών Φυσικής Αγωγής Αθλητισμού και Διαιτολογίας. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Fichier(s) constituant ce document

Nom:: 23738.pdf
Taille:: 473.5Ko
Format:: PDF

Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International