Ποιότητα εκπαιδευτικού συστήματος και αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου: οι απόψεις/στάσεις των «μετόχων» των εκπαιδευτικών μονάδων

Ευαγγέλου, Ιωάννα Χ.

dc.contributor.advisor	Κουτούζης, Εμμανουήλ	el
dc.creator	Ευαγγέλου, Ιωάννα Χ.	el
dc.date.accessioned	2021-07-16T11:33:32Z
dc.date.available	2021-07-16T11:33:32Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	23128
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/56476
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.12897
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις -- Ελλάδα -- Στερεά Ελλάδα	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί, Αξιολόγησή των -- 'Ερευνα -- Ελλάδα -- Στερεά Ελλάδα	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Αξιολόγηση -- Έρευνα -- Ελλάδα -- Στερεά Ελλάδα	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Αξιολόγηση -- Έρευνα -- Ελλά	el
dc.title	Ποιότητα εκπαιδευτικού συστήματος και αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου: οι απόψεις/στάσεις των «μετόχων» των εκπαιδευτικών μονάδων	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 23128.pdf
Size:: 1.590Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International