Επαγγελματική επάρκεια εκπαιδευτικών με έμφαση στις ΤΠΕ και υπηρεσιακός χρόνος: συγκριτική μελέτη μεταξύ αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών

dc.contributor.advisor	Ζμας, Αριστοτέλης	el
dc.creator	Αναγνωστοπούλου, Θεοδώρα	el
dc.date.accessioned	2021-07-16T11:05:30Z
dc.date.available	2021-07-16T11:05:30Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	22956
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/56335
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.12756
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Επαγγελματική επάρκεια	el
dc.subject.other	Τεχνολογική παιδαγωγική γνώση περιεχομένου	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Ελλάδα	el
dc.title	Επαγγελματική επάρκεια εκπαιδευτικών με έμφαση στις ΤΠΕ και υπηρεσιακός χρόνος: συγκριτική μελέτη μεταξύ αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International