Επαγγελματική επάρκεια εκπαιδευτικών με έμφαση στις ΤΠΕ και υπηρεσιακός χρόνος: συγκριτική μελέτη μεταξύ αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών

dc.contributor.advisor	Ζμας, Αριστοτέλης	el
dc.creator	Αναγνωστοπούλου, Θεοδώρα	el
dc.date.accessioned	2021-07-16T11:05:30Z
dc.date.available	2021-07-16T11:05:30Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	22956
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/56335
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.12756
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Επαγγελματική επάρκεια	el
dc.subject.other	Τεχνολογική παιδαγωγική γνώση περιεχομένου	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Ελλάδα	el
dc.title	Επαγγελματική επάρκεια εκπαιδευτικών με έμφαση στις ΤΠΕ και υπηρεσιακός χρόνος: συγκριτική μελέτη μεταξύ αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International