Αντιλήψεις και στάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στη γενική τάξη

Κρεμάλας, Νικόλαος

dc.contributor.advisor	Σταμούλης, Γεώργιος	el
dc.creator	Κρεμάλας, Νικόλαος	el
dc.date.accessioned	2020-10-02T07:56:55Z
dc.date.available	2020-10-02T07:56:55Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	21468
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/53814
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.12392
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Μαθησιακές δυσκολίες	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Εκπαιδευτικοί -- Απόψεις	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Επιμόρφωση	el
dc.subject.other	Εξατομικευμένη διδασκαλία	el
dc.title	Αντιλήψεις και στάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στη γενική τάξη	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Βαβουγυιός, Διονύσιος	el
dc.contributor.committeeMember	Δημητρίου, Γεώργιος	el

Fichier(s) constituant ce document

Nom:: 21468.pdf
Taille:: 5.292Mo
Format:: PDF

Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International