Αντιλήψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τον ρόλο τους στην αντιμετώπιση των προβλημάτων ψυχικής υγείας των μαθητών σε σχέση με τις αιτιακές αποδόσεις, το είδος παρεμβάσεων και την αναζήτηση βοήθειας
| dc.contributor.advisor | Ανδρέου, Ελένη | el |
| dc.creator | Παπαγεωργίου, Βάια | el |
| dc.date.accessioned | 2020-07-12T09:28:16Z | |
| dc.date.available | 2020-07-12T09:28:16Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.other | 20790 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11615/53062 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.9024 | |
| dc.description.abstract | Οι εκπαιδευτικοί διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην αναγνώριση των προβλημάτων ψυχικής υγείας των μαθητών. Επίσης, οι αιτιακές αποδόσεις των εκπαιδευτικών επηρεάζουν τον τρόπο που αντιλαμβάνονται και αντιδρούν στα προβλήματα των μαθητών. Η παρούσα έρευνα | el |
| dc.language.iso | el | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| dc.subject | δάσκαλοι | el |
| dc.subject | αιτιακές αποδόσεις | el |
| dc.subject | παρέμβαση | el |
| dc.subject | ψυχική υγεία | el |
| dc.title | Αντιλήψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τον ρόλο τους στην αντιμετώπιση των προβλημάτων ψυχικής υγείας των μαθητών σε σχέση με τις αιτιακές αποδόσεις, το είδος παρεμβάσεων και την αναζήτηση βοήθειας | el |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.academicPublisher | ΤΕΙ Θεσσαλίας. Τμήμα Νοσηλευτικής. | el |
| heal.academicPublisherID | teilar | |
| heal.fullTextAvailability | TRUE | en |
| dc.rights.accessRights | free | en |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International