Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για τη συνεκπαίδευση παιδιών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο, και πεποιθήσεις για την αυτόαποτελεσματικότητά τους

Λιάπη, Δήμητρα

dc.contributor.advisor	Ανδρέου, Ελένη	el
dc.creator	Λιάπη, Δήμητρα	el
dc.date.accessioned	2020-07-12T09:28:15Z
dc.date.available	2020-07-12T09:28:15Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	20782
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/53054
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.9016
dc.description.abstract	Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να μελετηθούν οι στάσεις και οι απόψεις των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής όσον αφορά τη συνεκπαίδευση παιδιών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο, καθώς και οι πεποιθήσεις τους για την αυτό-απ	el
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject	ένταξη	el
dc.subject	συνεκπαίδευση	el
dc.subject	στάση	el
dc.subject	ενσωμάτωση	el
dc.title	Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για τη συνεκπαίδευση παιδιών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο, και πεποιθήσεις για την αυτόαποτελεσματικότητά τους	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	ΤΕΙ Θεσσαλίας. Τμήμα Νοσηλευτικής.	el
heal.academicPublisherID	teilar
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 20782.pdf
Size:: 954.6Kb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Μεταπτυχιακές Διπλωματικές Εργασίες ΠΘ [10342]

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International