Στάσεις και αντιλήψεις διευθυντών με εκπαιδευτικό ηγετικό στυλ (instructional leaders) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τον μαθησιακό ρόλο των ΤΠΕ

Ευστρατιάδης, Δημήτριος Ε.

dc.contributor.advisor	Κόλλιας, Βασίλειος	el
dc.creator	Ευστρατιάδης, Δημήτριος Ε.	el
dc.date.accessioned	2020-06-22T09:05:28Z
dc.date.available	2020-06-22T09:05:28Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	20599
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/52518
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.8480
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαίδευση με τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα -- Διοίκηση και οργάνωση	el
dc.subject.other	Διευθυντές σχολείων -- Απόψεις -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Σχολικοί διευθυντές -- Ελλάδα	el
dc.title	Στάσεις και αντιλήψεις διευθυντών με εκπαιδευτικό ηγετικό στυλ (instructional leaders) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τον μαθησιακό ρόλο των ΤΠΕ	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Γκόβαρης, Χρήστος	el
dc.contributor.committeeMember	Καλδή, Σταυρούλα	el

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 20599.pdf
Größe:: 1.467Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International