Διερεύνηση των επιδράσεων του eTwinning στη σχολική κοινότητα, με έμφαση στην αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών και στη βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών και ειδικά των ψηφιακών

Αραμπατζής, Δημήτριος Α.

dc.contributor.advisor	Παρασκευάς, Μιχάλης	el
dc.creator	Αραμπατζής, Δημήτριος Α.	el
dc.date.accessioned	2020-04-06T09:12:08Z
dc.date.available	2020-04-06T09:12:08Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	20221
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/52090
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.7994
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαίδευση -- Τεχνολογικές καινοτομίες	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση με τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Τεχνολογικές καινοτομίες	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Εκπαιδευτικό λογισμικό	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Τεχνολογικές καινοτομίες	el
dc.subject.other	Εκπαίδε	el
dc.title	Διερεύνηση των επιδράσεων του eTwinning στη σχολική κοινότητα, με έμφαση στην αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών και στη βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών και ειδικά των ψηφιακών	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Fichier(s) constituant ce document

Nom:: 20221.pdf
Taille:: 1.667Mo
Format:: PDF

Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International