Μαθαίνοντας την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα σε μη-τυπικές μορφές εκπαίδευσης

Μόγλη, Μαρίνα Χ.

dc.contributor.advisor	Παπαδοπούλου, Μαρία	el
dc.creator	Μόγλη, Μαρίνα Χ.	el
dc.date.accessioned	2020-02-24T13:04:49Z
dc.date.available	2020-02-24T13:04:49Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	19989
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/51092
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6996
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Ελληνική γλώσσα -- Μελέτη και διδασκαλία	el
dc.subject.other	Εκμάθηση δεύτερης γλώσσας	el
dc.subject.other	Μετανάστες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Πολυπολιτισμικότητα	el
dc.title	Μαθαίνοντας την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα σε μη-τυπικές μορφές εκπαίδευσης	el
dc.type	doctoralThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Γκανά, Ελένη	el
dc.contributor.committeeMember	Μάγος, Κωνσταντίνος	el

Files in this item

Name:: 19989.pdf
Size:: 2.509Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International