Στάσεις των εκπαιδευτικών για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας

dc.contributor.advisor	Λαζαρίδου, Αγγελική	el
dc.creator	Νιτσοτόλης, Βασίλειος	el
dc.date.accessioned	2019-07-03T11:42:05Z
dc.date.available	2019-07-03T11:42:05Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	19149
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/50114
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6004
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικό έργο -- Αξιολόγηση	el
dc.title	Στάσεις των εκπαιδευτικών για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International