Στάσεις των εκπαιδευτικών για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας

dc.contributor.advisor	Λαζαρίδου, Αγγελική	el
dc.creator	Νιτσοτόλης, Βασίλειος	el
dc.date.accessioned	2019-07-03T11:42:05Z
dc.date.available	2019-07-03T11:42:05Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	19149
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/50114
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6004
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικό έργο -- Αξιολόγηση	el
dc.title	Στάσεις των εκπαιδευτικών για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International