Οι μελλοντικές τάσεις στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών: έρευνα πεδίου με τη μέθοδο Delphi
| dc.contributor.advisor | Λαζαρίδου, Αγγελική, 1957- | el |
| dc.contributor.advisor | Κουτούζης, Εμμανουήλ | el |
| dc.contributor.advisor | Ιορδανίδης, Γεώργιος Δ. | el |
| dc.creator | Γκελαμέρης, Δημήτρης Β. | el |
| dc.date.accessioned | 2019-07-03T11:41:36Z | |
| dc.date.available | 2019-07-03T11:41:36Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.other | 19077 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11615/49938 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.1498 | |
| dc.language.iso | el | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| dc.subject.other | Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.other | Εκπαιδευτικοί, Αξιολόγησή των -- 'Έρευνα -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.other | Εκπαίδευση -- Αξιολόγηση -- Έρευνα -- Ελλάδα | el |
| dc.title | Οι μελλοντικές τάσεις στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών: έρευνα πεδίου με τη μέθοδο Delphi | el |
| dc.type | doctoralThesis | en |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. | el |
| heal.academicPublisherID | uth | en |
| heal.fullTextAvailability | true | en |
| dc.rights.accessRights | free | en |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International