Εφαρμογή ενός προγράμματος συναισθηματικής αυτορύθμισης ως μέσο ανάπτυξης κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων σε μαθητές δημοτικού

Γαϊτανίδου, Έλενα

dc.contributor.advisor	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el
dc.creator	Γαϊτανίδου, Έλενα	el
dc.date.accessioned	2018-07-18T10:59:03Z
dc.date.available	2018-07-18T10:59:03Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	17768
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/48998
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4786
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Κοινωνικές δεξιότητες -- Μελέτη και διδασκαλία (Πρωτοβάθμια) -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη, Δυτική	el
dc.subject.other	Συναισθηματική νοημοσύνη	el
dc.subject.other	Σχολική ψυχολογία -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη, Δυτική	el
dc.subject.other	Μαθητές -- Ψυχολογία -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη, Δυτική	el
dc.subject.other	Παιδαγωγική ψυχολογία -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη, Δυτική	el
dc.title	Εφαρμογή ενός προγράμματος συναισθηματικής αυτορύθμισης ως μέσο ανάπτυξης κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων σε μαθητές δημοτικού	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.contributor.committeeMember	Αθανασιάδου, Χριστίνα	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: 17768.pdf
Μέγεθος:: 1.693Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International