Τα μαθηματικά σε πλαίσια εκτός σχολικής αίθουσας: προσέγγιση από ένα εναλλακτικό εργαστήρι για παιδιά

Λαζαρίδου, Ειρήνη Α.

dc.contributor.advisor	Χρονάκη, Άννα	el
dc.creator	Λαζαρίδου, Ειρήνη Α.	el
dc.date.accessioned	2018-04-26T11:50:43Z
dc.date.available	2018-04-26T11:50:43Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	17214
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/48335
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3109
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Μαθηματικά -- Μελέτη και διδασκαλία	el
dc.subject.other	Διδασκαλία -- Μεθοδολογία	el
dc.subject.other	Διδακτική των μαθηματικών	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικές καινοτομίες	el
dc.title	Τα μαθηματικά σε πλαίσια εκτός σχολικής αίθουσας: προσέγγιση από ένα εναλλακτικό εργαστήρι για παιδιά	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Πεχτελίδης, Ιωάννης	el
dc.contributor.committeeMember	Μάγος, Κωνσταντίνος	el

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 17214.pdf
Größe:: 2.399Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International