Άγχος ακαδημαϊκών εξετάσεων και διατροφική συμπεριφορά: ο ρόλος της συναισθηματικής νοημοσύνης και της φυσικής δραστηριότητας

dc.contributor.advisor	Τζιαμούρτας, Αθανάσιος	el
dc.creator	Ζήση, Θωμαή Ζ.	el
dc.date.accessioned	2018-03-22T11:01:21Z
dc.date.available	2018-03-22T11:01:21Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	17092
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/48024
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.2752
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Σχολική επίδοση	el
dc.subject.other	Εξετάσεις	el
dc.subject.other	Άγχος	el
dc.subject.other	Συναισθηματική νοημοσύνη	el
dc.subject.other	Φυσική κατάσταση	el
dc.subject.other	Διαιτολογικές απόψεις	el
dc.title	Άγχος ακαδημαϊκών εξετάσεων και διατροφική συμπεριφορά: ο ρόλος της συναισθηματικής νοημοσύνης και της φυσικής δραστηριότητας	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International