Τα μαθηματικά στο Μουσείο MoMath: απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Σουφλιά, Ελένη

dc.contributor.advisor	Χρονάκη, Άννα	el
dc.contributor.advisor	Νικονάνου, Κλεονίκη	el
dc.contributor.advisor	Χρηστίδου, Βασιλεία	el
dc.creator	Σουφλιά, Ελένη	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:29:11Z
dc.date.available	2018-01-23T11:29:11Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	16171
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47550
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3158
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Μουσεία -- Εκπαιδευτικές απόψεις	el
dc.subject.other	Μαθηματικά -- Μελέτη και διδασκαλία	el
dc.subject.other	Τέχνη και μαθηματικά	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Στάσεις	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης -- Στάσεις	el
dc.title	Τα μαθηματικά στο Μουσείο MoMath: απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 16171.pdf
Größe:: 2.087Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International