Η συμβολή της εικόνας και της πολυαισθητηριακής προσέγγισης στην αφηγηματική ικανότητα των παιδιών με νοητική καθυστέρηση

Ντίνου, Μαρία-Χρυσάνθη Δ.

dc.contributor.advisor	Τσιλιμένη, Τασούλα	el
dc.contributor.advisor	Στρογγυλός, Βασίλης	el
dc.creator	Ντίνου, Μαρία-Χρυσάνθη Δ.	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:28:04Z
dc.date.available	2018-01-23T11:28:04Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	11949
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47312
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ -- ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ	el
dc.subject.other	ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ ΒΙΒΛΙΑ, ΠΑΙΔΙΚΑ -- ΕΠΙΔΡΑΣΗ	el
dc.subject.other	ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ	el
dc.subject.other	ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΑ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ	el
dc.title	Η συμβολή της εικόνας και της πολυαισθητηριακής προσέγγισης στην αφηγηματική ικανότητα των παιδιών με νοητική καθυστέρηση	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 11949.pdf
Größe:: 44.00Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International