Το μετέωρο βήμα της καινοτομίας του μεντορισμού στην ελληνική εκπαίδευση: απόψεις νεοδιόριστων και έμπειρων εκπαιδευτικών
| dc.contributor.advisor | Γιαννακάκη, Μαρίνα-Στεφανία | el |
| dc.creator | Ντάβαρος, Χρήστος | el |
| dc.date.accessioned | 2016-12-05T12:49:46Z | |
| dc.date.available | 2016-12-05T12:49:46Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.other | 14609 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11615/45726 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6038 | |
| dc.description | Σημείωση: διατίθεται συμπληρωματικό υλικό σε ξεχωριστό αρχείο. | el |
| dc.language.iso | el | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| dc.subject.other | Εκπαίδευση -- Μεθοδολογία | el |
| dc.subject.other | Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.other | Εκπαίδευση -- Διοίκηση και οργάνωση -- Ελλάδα | el |
| dc.title | Το μετέωρο βήμα της καινοτομίας του μεντορισμού στην ελληνική εκπαίδευση: απόψεις νεοδιόριστων και έμπειρων εκπαιδευτικών | el |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. | el |
| heal.academicPublisherID | uth | en |
| heal.fullTextAvailability | true | en |
| dc.rights.accessRights | free | en |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International