Πτυχές σχολικής αυτονομίας και αποτελεσματικότητας

dc.contributor.advisor	Ιορδανίδης, Γεώργιος Δ.	el
dc.creator	Σταυριανουδάκη, Αλεξάνδρα	el
dc.date.accessioned	2016-12-05T12:49:45Z
dc.date.available	2016-12-05T12:49:45Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	14605
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45722
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6192
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαίδευση -- Διοίκηση και οργάνωση	el
dc.subject.other	Σχολική διοίκηση και οργάνωση	el
dc.title	Πτυχές σχολικής αυτονομίας και αποτελεσματικότητας	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International