Η διερεύνηση του ρόλου του αναλυτικού προγράμματος στη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας: απόψεις νηπιαγωγών

Δαφερέρα, Δέσποινα Π.

dc.contributor.advisor	Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη	el
dc.contributor.advisor	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.contributor.advisor	Τσουβαλά, Μαρία	el
dc.creator	Δαφερέρα, Δέσποινα Π.	el
dc.date.accessioned	2016-10-21T06:46:29Z
dc.date.available	2016-10-21T06:46:29Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	15249
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45405
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3223
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Προσχολική -- Αναλυτικά προγράμματα	el
dc.subject.other	Συναισθηματική εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Συναισθήματα στα παιδιά	el
dc.subject.other	Παιδιά -- Ανάπτυξη	el
dc.title	Η διερεύνηση του ρόλου του αναλυτικού προγράμματος στη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας: απόψεις νηπιαγωγών	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Fichier(s) constituant ce document

Nom:: 15249.pdf
Taille:: 1.484Mo
Format:: PDF

Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International