Παράγοντες που επιδρούν στην αξιοποίηση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας στην ειδική αγωγή :μια μελέτη περίπτωσης ειδικού σχολείου

Παλιούρα, Μαριάννα

dc.contributor.advisor	Καραγιαννίδης, Χαράλαμπος	el
dc.creator	Παλιούρα, Μαριάννα	el
dc.date.accessioned	2016-10-04T09:09:18Z
dc.date.available	2016-10-04T09:09:18Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	14184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45362
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4835
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτική τεχνολογία	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση -- Πληροφορική	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση με τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών	el
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Έρευνα	el
dc.title	Παράγοντες που επιδρούν στην αξιοποίηση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας στην ειδική αγωγή :μια μελέτη περίπτωσης ειδικού σχολείου	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 14184.pdf
Size:: 2.568Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International