Αυτοπροσδιορισμός και νοητική καθυστέρηση :διερεύνηση της σχέσης μεταξύ αυτοπροσδιορισμού, αυτοεκτίμησης και κοινωνικών δεξιοτήτων σε άτομα με νοητική καθυστέρηση

dc.contributor.advisor	Σταυρούση, Παναγιώτα	el
dc.creator	Βακάλη, Βασιλική	el
dc.date.accessioned	2016-10-04T09:09:17Z
dc.date.available	2016-10-04T09:09:17Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	14189
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45355
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4778
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Κοινωνικές δεξιότητες	el
dc.subject.other	Άτομα με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject.other	Παιδαγωγική ψυχολογία	el
dc.subject.other	Αυτοεκτίμηση	el
dc.title	Αυτοπροσδιορισμός και νοητική καθυστέρηση :διερεύνηση της σχέσης μεταξύ αυτοπροσδιορισμού, αυτοεκτίμησης και κοινωνικών δεξιοτήτων σε άτομα με νοητική καθυστέρηση	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International