Διερεύνηση αντιλήψεων νηπιαγωγών για το κοινωνικό-δραματικό παιχνίδι

dc.contributor.advisor	Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη	el
dc.contributor.advisor	Τσουβαλά, Μαρία	el
dc.creator	Μπούρχα, Αθανασία Η.	el
dc.date.accessioned	2016-09-30T10:02:36Z
dc.date.available	2016-09-30T10:02:36Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	13436
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/44633
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3115
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ	el
dc.subject.other	ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ	el
dc.subject.other	ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ	el
dc.title	Διερεύνηση αντιλήψεων νηπιαγωγών για το κοινωνικό-δραματικό παιχνίδι	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International