Η ικανότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας να αναγνωρίζουν το συναίσθημα σε εικόνες που προέρχονται από εκπαιδευτικά λογισμικά

dc.contributor.advisor	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.contributor.advisor	Χρονάκη, Αννα	el
dc.creator	Χαλκιαδάκη, Ζωή Π.	el
dc.date.accessioned	2016-09-08T09:09:08Z
dc.date.available	2016-09-08T09:09:08Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	12197
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/44156
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3190
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ -- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ	el
dc.title	Η ικανότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας να αναγνωρίζουν το συναίσθημα σε εικόνες που προέρχονται από εκπαιδευτικά λογισμικά	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International